Escola Ativa no Cenário da Escola Brasileira

Por: Inep.

Caderno de Desenvolvimento Humano Sobre Escolas Ativas no Brasil 2016.

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Resumo

P ara os estudiosos da educação, o termo Es cola Ativa remete, originalmente, ao movi - mento de educação progressista, também conhecido como Escola Nova, que surgiu na América e na Europa no final do século XIX, e que ganhou força no Brasil no início do século XX. Várias propostas pedagógicas compuseram esse movimento sob influência de pedagogos como Maria Montessori e Célestin Freinet, e filósofos como John Dewey. No Brasil, estas ideias foram introduzidas na mesma época por Rui Barbosa e ganharam força em 1932 com a divulgação do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, redigido por Fernando de Azevedo e assinado por Anísio Teixeira, entre outros intelectuais da época. O Manifesto defendia a universalização da educação pública, laica e gratuita e sofreu duras críticas da Igreja Católica e do governo com a instituição do Estado Novo. 

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