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Resumo

Este estudo tem como objetivo apresentar e discutir os programas de Escola Postural desenvolvidos para escolares no Brasil. Foi realizada uma busca sistemática de artigos científicos em várias bases de dados e no Banco de Teses e Dissertações da Capes. A partir das nove publicações incluídas neste estudo, as quais cumpriram com os todos os critérios de inclusão, concluiu-se que os programas de Escola Postural são eficazes na melhora dos conhecimentos teóricos e na melhora da execução das atividades de vida diárias. No entanto, estudos que visem identificar se estas mudanças são permanentes ainda são escassos.

Endereço: http://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/24358

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