Escrever Para Publicar em Physical Education And Sport Pedagogy: Reflexões e Conselhos de Uma Equipe Editorial

Por: Ann Macphail, David Kirk, Mikael Quennerstedt, Peter A. Hastie e Toni O’donovan.

Revista Brasileira de Ciências do Esporte - v.36 - n.4 - 2014

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Resumo

Este artigo tem por objetivo apresentar uma introdução ao processo de escrever artigos acadêmicos para a revista Physical Education and Sport Pedagogy, em que três temas em particular são analisados. O primeiro tema explica como escrever um artigo acadêmico especificamente para uma publicação científica internacional, lembrando que ele precisa estar alinhado com o escopo e objetivos da publicação e que as instruções quanto à formatação devem ser rigorosamente seguidas, e também que o artigo deve ser claro quanto à teoria, metodologia, resultados, conclusões, resumo, referências e palavras-chave. O segundo explica o passo a passo que a publicação segue para revisar um artigo, que envolve: a decisão inicial do editor; a decisão de retornar o artigo ao autor ou de selecionar dois revisores para revisarem o artigo; o feedback dos revisores para o editor, que toma a decisão e comunica ao autor; e, se a re-submissão do artigo pelo autor é realizada, a forma como isto ocorre. O último tema esclarece como a revista se posiciona em relação a artigos escritos em inglês cujos autores tenham este idioma como língua estrangeira.

Endereço: http://www.rbceonline.org.br/en/writing-for-publication-in-physical/articulo/S0101328914000079/

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