ESEFFEGO: da Formação de Técnicos a Formação de Professores - Via Currículo e Vivências

Por: Daiana Rodrigues de Lima Braga.

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII CONICE - CONBRACE

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Resumo

O presente artigo busca analisar o contexto histórico de transição da perspectiva epistemológica da Aptidão física a Cultura Corporal na formação de professores da ESEFFEGO-UEG, para tanto, foram utilizados dois recursos metodológicos, a história oral e a entrevista semi-estruturada dos docentes do período que remete da década de 80 até os anos 2000, compreendendo as transformações por vias curriculares e ainda no que se refere a práxis pedagógica.

Endereço: http://congressos.cbce.org.br/

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