Esporte na Escola: Uma Experiência de Vídeo-aula

Por: Ingrid Dittrich Wiggers, João da Silveira Guimarães e Júlia Luetz.

XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE

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Resumo

O presente trabalho consiste da produção de um vídeo-aula, a partir de um projeto pedagógico para a Educação Física, cujo tema norteador é a prática de esportes na escola. O objetivo principal foi analisar a experiência de produção do vídeo-aula, como método de reflexão de prática educativa desenvolvida em uma escola de educação básica de Brasília, Brasil. O trabalho é resultado de um estudo de caso, em nível exploratório. Para o seu desenvolvimento seguiram-se as etapas de observação do campo, formulação do planejamento de ensino, realização da prática de ensino propriamente dita na escola e avaliação. Embasou o planejamento das aulas a concepção crítico-emancipatória de ensino de Educação Física. Por um lado, o contato com a tecnologia utilizada proporcionou aprendizados relativos à linguagem audiovisual. Por outro, a produção do vídeo introduziu o aprendizado dessa linguagem como forma de expressão e de avaliação do ensino, visando a sua utilização como técnica integrada na prática pedagógica da Educação Física escolar.


 

Endereço: http://cbce.tempsite.ws/congressos/index.php/conbrace2013/5conice/paper/view/5224

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