Resumo

O objetivo da investigação foi estabelecer as relações existentes entre nível inicial e final da habilidade fundamental de locomoção e de manipulação, nas diferentes metodologias de instrução, verificando os ganhos de aprendizagem (1), descrever e comparar o comportamento individual dos alunos, quanto às relações entre variáveis de processo, de presságio e de produto(2). Foi utilizado o paradigma processo produto, onde os alunos(N = 57)foram sujeitos a um pré-teste, a um pós-teste e a uma unidade de ensino (12 sessões de 30 minutos cada).

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