Evaluación de las Revistas Científico-técnicas Españolas de Las Ciencias de La Actividad Física Y El Deporte: Validación Y Aplicación de Un Modelo

Por: Miguel Villamón Herrera.

2007 07/05/2007

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Resumo

Los objetivos de este trabajo son la elaboración, validación y aplicación de un modelo de evaluación de revistas científicas, adaptado a las características actuales de las publicaciones periódicas españolas del campo de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, que permita clasificarlas en diversas categorías de calidad. Para llevar a cabo estos propósitos, en primer lugar, se ha actualizado el inventario de revistas científico-técnicas del campo y se han analizado las características básicas de las 32 publicaciones periódicas identificadas. Después, se ha elaborado un modelo para la evaluación global de la calidad de las revistas que combina indicadores formales, de contenido científico indirecto y de difusión, y que consta de 23 indicadores que engloban 67 características de una revista. La validación del modelo diseñado se ha llevado a cabo mediante dos procedimientos. El primero consistió en la definición, la forma de aplicación y la justificación teórica de los 23 indicadores, a modo de validación de contenido. El segundo consistió en la comparación de los resultados obtenidos después de aplicar el nuevo modelo y otro de larga tradición (modelo de la Universidad de São Paulo) a un mismo grupo de 10 revistas, alcanzando un grado de acuerdo del 80%. Posteriormente se ha aplicado el modelo validado a las 32 revistas del inventario a partir de la observación de los fascículos publicados en el año 2004. Los resultados sitúan sólo a una revista (3,1%) en el nivel de calidad "muy alta", cuatro (12,5%) en el nivel de calidad "alta", quince (46,9%) en el de "media" y doce (37,5%) en el nivel de calidad "baja". Finalmente, se presentan una serie de recomendaciones, dirigidas principalmente a los editores de las revistas para que esas publicaciones consigan el máximo reconocimiento a través del incremento de su calidad editorial y científica

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