Experiências Colaborativas em Aulas da Graduação do Curso de Licenciatura em Educação Física
Por Brena Maria Lima da Silva de Oliveira (Autor), Maria Eleni Henrique da Silva (Autor), ítala Almeida Timóteo (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Este trabalho teve como objetivo analisar o desenvolvimento da prática pedagógica relacional e colaborativa da disciplina de currículos, programas e avaliação em educação física, ofertada no semestre de 2018.1, no Curso de Educação Física do Instituto de Educação Física e Esportes. Para a realização do estudo a opção foi pela abordagem qualitativa e através dela foi possível saber as concepções prévias dos estudantes sobre os assuntos abordados, saber suas vivências e experiências com o currículo da educação física.
