Experiências na Residência Pedagógica/educação Física – UFMA: Aproximações Iniciais na Escola-campo em São Luís/MA
Por Laina Caroline dos Santos Sousa (Autor), Hannah Allethia Silveira Silva (Autor), Márcio Guilherme Conceição Almeida (Autor), Rarielle Rodrigues Lima (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O artigo busca relatar as atividades concebidas durante as primeiras etapas do Programa Residência Pedagógica/UFMA – Subprojeto Educação Física, ocorridos entre agosto de 2018 e janeiro de 2019 e refletir sobre a relevância deste no âmbito escolar. As ações desenvolvidas foram sistematizadas através do diário de campo dos bolsistas. O Programa tem incentivado trocas de experiência e tem oferecido um vasto campo de reflexão a partir da realidade encontrada no contexto escolar.
