Formação Continuada de Professores de Educação Física em Contagem / MG: Narrar a Experiência, Escrever a Aula
Por Aline Borges Moreira Dias (Autor), Admir Soares de Almeida Júnior (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O texto apresenta o processo de desenvolvimento de uma ação de formação continuada com professores/as de Educação Física da Rede de Educação de Contagem/MG. Um dos objetivos dessa ação é a elaboração de narrativas autobiográficas (Pipocas Pedagógicas) que evidenciem experiências, saberes e fazeres produzidos pelos docentes nas escolas e aulas de Educação Física. A proposta de formação continuada tem se constituído em um momento privilegiado para o diálogo coletivo sobre a prática pedagógica.
