Resumo

O artigo aborda três questões fundamentais que tentam explicar os caminhos complexos e intrincados que passam o processo de aprendizagem. Para fazer isso, num primeiro momento, vai buscar estabelecer a relação epistemológica entre formação e experiência, oferecendo pistas para repensar o modo como estes processos passar pelo curso da existência. Ele, então, procuramos fornecer alguns significados da viagem como a possibilidade de transformação pessoal e também como essencial para confrontar e aprofundar os conteúdos particulares de condição de experiência. Finalmente, vê uma necessidade para tentar desenhar as relações entre as culturas recurso educativo neste processo. 

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