Formação Profissional em Educação FÍsica: Revisões e Alienações

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Motrivivência - v.15 - n.21 - 2003

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Resumo

O manuscrito apresenta uma reflexão crítica sobre o processo e o conteúdo das novas Diretrizes Curriculares para a Educação Física Brasileira. Analisa os interesses Burocráticos e Carismáticos (M. Weber) da presença de Leis, Normas, Diretrizes, Resoluções, Pareceres na vida do Profissional Universitário, em especial e, propõe a idéia de Diretrizes para a Formação Profissional em Educação Física baseada na Competência Crítica, no saber sobre a Vida e na Compreensão do Movimento Humano. Palavras-chave: formação profissional – competência crítica – movimento humano

Endereço: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/915

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