Formação Profissional Inclusiva na Faculdade de Educação Física e Dança
Por Jessica Lima Alves (Autor), Felipe Wachs (Autor).
Em XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII CONICE - CONBRACE
Resumo
Esse trabalho tem o objetivo de analisar as percepções atuais dos professores da Faculdade de Educação Física e Dança (FEFD) da Universidade Federal de Goiás (UFG), sobre a preparação, o planejamento e a execução de suas aulas em uma perspectiva de inclusão na formação profissional em Educação Física e Dança. Para realizar esta análise foram feitas entrevistas semiestruturadas com 21 professores da FEFD.
