Gênero e Educação Física Escolar: Uma Análise das Evidências Empíricas Sobre a Discriminação e o Sexismo

O objetivo desta pesquisa é identificar e analisar as evidências que sustentam a afirmação de discriminação de gênero na, a partir de levantamento feito em relação às pesquisas produzidas nos programas de pós-graduaçãoStrictu-Sensu em Educação Física, tendo gênero como tema gerador. Com base nos dados concluímos que as obras estão permeadas de argumentos de impacto e evidências carregadas de vieses. Em todas as obras as autoras afirmam que a habilidade determina a participação de meninos e meninas nas aulas, desta forma, não encontramos evidências que permitam comprovar o gênero como categoria de exclusão

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