Gênero na Educação Infantil: Problematizando o Discurso Docente e os Impactos na Educação Física Escolar

Por: Anna Carolina Carvalho de Souza, Leandro Teofilo de Brito, Mariane de Almeida Bahiana e Michele Pereira de Souza da Fonseca.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

O trabalho buscou analisar os discursos das professoras regentes da Educação Infantil de uma Escola Municipal do Rio de Janeiro, e discutir como estes podem impactar nas aulas de Educação Física deste segmento. Foi realizada uma entrevista com três professoras e entre os resultados encontramos discursos conservadores e estereotipados, dúvidas sobre o tema e práticas pedagógicas que contribuem para desigualdades de gênero. Concluímos que a temática ainda necessita ser mais difundida e fomentada. 

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