Editora Ediciones UBB. Chile 2013. 77 páginas.

Sobre

Para comprender el surgimiento, desarrollo y evolución de la Gimnasia RítmicaFormativa (GRF), es necesario remontarse a los orígenes de la Carrera de EducaciónFísica en la entonces Universidad de Chile, Sede Osorno, Décima Región de Los Lagos,en el año 1972.

El profesor de Educación Física Jorge Sergio Pérez Gallardo, fundador de dicha Carrera, preocupado por la precaria y mediocre actuación profesional de los profesoresde Educación Física en la región de Los Lagos de aquel entonces, comenzó a estudiar ydesarrollar un método de gimnasia que tanto profesores como alumnos de las escuelas pudieran aprender y aplicar con cierta facilidad y que, sobre todo, no significara para loscolegios una gran inversión económica en su aplicación.

A partir del año 1976 el Grupo de Gimnasia Rítmica Formativa de laUniversidad, integrada sólo por varones, comenzó una gran difusión dentro y fuera deChile, causando gran impacto en sus presentaciones llevando la GRF a posicionarsecomo una línea de gimnasia que llamaba la atención por su alegría, creatividad, músicay utilización de implementos no tradicionales tales como: toallas, neumáticos, postes demadera, bastones de coligue, bandas elásticas, entre otros.

El profesor Pérez Gallardo había conseguido fusionar la Gimnasia Natural,Gimnasia Construida y algunos elementos de expresión corporal utilizados en el teatro ylas danzas. En resumen se trataba de coreografías que al compás de distintos ritmosmusicales propios de la época, tanto popular como folklórica, representaban ideas,emociones, mensajes, y distintas formas de utilizar los elementos de la GRF.

Cabe destacar que hasta ese entonces el “físico” de Osorno era el único que se dedicaba a desarrollar esta modalidad gimnástica, discutiéndose en lo académico sufalta de fundamentación pedagógica, dada la falta de investigaciones en el campo de lagimnasia escolar en nuestro país.

Las investigaciones se producían en la sala de clase con los propios alumnos del “físico”, en la Cátedra de Gimnasia y en las horas de práctica del Grupo de GimnasiaRítmica Formativa (varones). Este grupo, formado por alumnos de la universidad,dedicaba parte de su tiempo libre a investigar y crear coreografías basadas en loscontenidos de la Gimnasia Natural, Gimnasia Construida y elementos de las Artes talescomo, música, expresión corporal, teatro,  artes plásticas, utilizando para elloimplementos no tradicionales tales como toallas, bancas suecas, cajas de bebidas, bandas elásticas, sacos, bastones de coligue, neumáticos, entre otros.
 

Arquivo