Hacia Un Cuerpo de La Experiencia En La Educación Corporal

Por: Cynthia Farina e Julia Adriana Castro.

Revista Brasileira de Ciências do Esporte - v.37 - n.2 - 2015

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Resumo

Se trata de pensar la experiencia, esta vez, desde un cuerpo inmanente, singular y encarnado. Iniciamos con algunas tensiones ejercidas por filósofos, antropólogos y sociólogos sobre el paradigma cartesiano, para posteriormente proponer algunas de sus posibilidades en la Educación Corporal. Interesa, aquí, ir más allá del cuerpo disecado y categorizado para dirigirse a un cuerpo de la experiencia, es decir, a subjetividades en proceso, mediante prácticas objetivas, sensibles y de saber.

Endereço: http://revista.cbce.org.br/index.php/RBCE/article/view/1756

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