Identidad e Imagen Docente En Educación Física

Por: Yesenia Pateti.

I Congreso Latinoamericano de Estudios Socioculturales Del Deporte - ALESDE

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Resumo

El presente trabajo surge con la intención de establecer qué imagen e identidad profesional están informando la decisión de estudiar la carrera de Educación Física,entre los estudiantes de la UPEL en Maturín, tomando como referencia las cohortes 2006 - II y 2008 - I. El interés investigativo es motivado por las preocupaciones de los docentes que han administrado cursos a tales grupos, quienes manifiestan la baja prosecución y rendimiento por un lado, así como el poco compromiso e identificación con la profesión escogida, que en su opinión, se ve reflejado en una imagen corporal alejada de los tradicionales parámetros atléticos.

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