Identidade & Diferença: Reflexões a Partir do Cotidiano nas Aulas de Educação Física Escolar

Por: Fernando Reis do Espírito Santo e Leonardo de Carvalho Duarte.

XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE

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Resumo

O artigo apresenta-se como estudo teórico de caráter bibliográfico e teve como objetivo problematizar o tratamento dado pelos professores às questões da identidade e diferença nas aulas de Educação Física Escolar, discutindo possibilidades da prática pedagógica desses profissionais a partir do cotidiano das aulas. Apresenta elementos acerca da Educação Física, do cotidiano escolar, da identidade e diferença estabelecendo relações com a prática pedagógica dos professores. Identifica fatores que permitem pré-supor limitações para a intervenção do professor, destacando a falta de subsídios necessários a problematização da identidade e da diferença como produção sociais e culturais e desafio pedagógico e curricular.

Endereço: http://congressos.cbce.org.br/index.php/conbrace2009/XVI/paper/view/800

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