II Dia Internacional de Brincar: Interfaces Entre Formação, Animação Sociocultural e Lazer

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XXV ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer

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Resumo

Este estudo se propõe a apresentar relato de experiência a partir da disciplina Estudos do Lazer ministrada na Universidade do Estado do Pará, a partirdas interfaces entre de ensino-pesquisa e extensão que resultaram no dia internacional do brincar, tendo como eixo norteador uma das fruições cotidianas da vida contemporânea: o lazer. Tem como objetivo contribuir com as reflexões sobre o mesmo e também discutir elementos para se observar a experiência acadêmica vivenciada, analisando que os valores foram de senvolvidos na ação enquanto animação sociocultural; buscamos estudá-lo, numa perspectiva de valorização e concepção de importância na formação acadêmica e humana em suas realizações de momentos de desenvolvimento da disciplina no curso de licenciatura em Educação Física.

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