Resumo

Este artigo explora o papel do campus Seropédica da UFRRJ, enquanto ferramenta de acesso ao direito de lazer para a comunidade acadêmica e residente nas proximidades do campus. Isso se deve à existência não apenas de algumas estruturas museológicas, como também quanto às características arquitetônicas-paisagísticas existentes no mesmo. Com abordagem metodológica exploratória, qualitativa e empírica, através da condição de residente nas dependências do campus, na perspectiva de anfitrião.

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