Resumo

A proposta foi pensada na tentativa de se caracterizar a democratização do Lazer no espaço escolar utilizando atividades extracurriculares oferecendo aos alunos e sociedade, reais oportunidades de participação espontânea. As atividades foram planejadas a partir de construção coletiva com a participação da administração, corpos docente, discente e comunidade.
A interação escola/comunidade foi articulada pelo animador cultural inicialmente através de uma pesquisa informal concretizada em reuniões já dentro do espaço escolar. Estes encontros acabaram por definir as atividades a serem desenvolvidas: Culinária, Artesanato, Música, Modelo e Manequim, GRD e Esportes. Além dos professores de educação física estiveram envolvidos docentes de inglês,
biologia, educação artística e outros. Os resultados obtidos e a avaliação positiva estimularam os autores a socializarem a experiência objetivando a troca de informações.

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