Legados dos Megaeventos Esportivos Para a Proposta Pedagógica do Programa Segundo Tempo

Por: , , Ana Luiza Barbosa Anversa, e Patric Paludett Flores.

Revista Brasileira de Ciência & Movimento - v.27 - n.4 - 2019

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Resumo

A realização de megaeventos esportivos no Brasil trouxe à tona a discussão sobre a concretização de seus legados tangíveis e intangíveis, fomentando a expectativa e a esperança de oportunizar o grande investimento desses eventos em prol de projetos sociais. Dessa forma, o objetivo desta pesquisa foi debater como os legados dos megaeventos esportivos se refletem no desenvolvimento das ações de um programa social esportivo na perspectiva de seus agentes sociais. Para esta pesquisa do tipo descritiva, utilizou-se um questionário contendo perguntas fechadas, o qual foi respondido por 513 agentes do programa, integrantes de 27 convênios situados nas cinco regiões geográficas do Brasil (norte, nordeste, sudeste, centro-oeste e sul), envolvidos diretamente com as ações administrativas (Coordenador Geral e Coordenador Pedagógico) e interventivas (Coordenador de Núcleo e Monitores). A análise dos resultados se deu a partir da estatística descritiva. Os dados foram organizados em duas categorias traçadas a priori: 1) Possíveis legados dos megaeventos esportivos na proposta do Programa; 2) A contemplação da educação olímpica na proposta do Programa. Nesse sentido, a partir da visão dos participantes, os resultados indicam que na proposta pedagógica do Programa e dos convênios há indicativos de estratégias que favorecem a consolidação dos legados dos megaeventos esportivos, entretanto ainda se fazem necessárias ações que reforcem o trabalho com os valores olímpicos. Considerando o momento do país pós sediar megaeventos esportivos e respaldado nos resultados dessa pesquisa, reitera-se a necessidade de valorização dos programas sociais esportivos como estratégia governamental de grande impacto no fortalecimento e concretização de seus legados, sobretudo os intangíveis.

Endereço: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCM/article/view/8893

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