Linguagem e Educação Física: Reflexões a Partir da Ginástica

Por: , , Eduardo Vinicius Mota e Silva, , Laércio Schwantes Iório, , Luiz Alberto Lorenzetto, Luiz Henrique Rodrigues, , e .

VIII Seminário de Educação Física Escolar da USP

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.Resumo

Com a reforma curricular no Ensino Médio brasileiro, quando da promulgação da LDB/1996 e das DCNs/1998, a Educação Física passou a fazer parte da área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias, ao lado das disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Informática e Arte. O objetivo deste trabalho foi apontar, através de revisão de literatura, as possibilidades de compreender a Ginástica, seus gestos, seus movimentos e suas diferentes manifestações como uma linguagem presente no mundo contemporâneo.

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