Resumo

O presente texto apresenta os mapeamentos e as cartografias das percepções dos (as) professores (as) de Educação Física sobre as masculinidades produzidas nas aulas. Como recursos metodológicos são as noções de mapeamento e cartografia apresentadas por Suely Rolnik. A título de conclusão o artigo aponta que os (as) professores (as) percebem a existência de várias masculinidades presentes nas aulas.

Arquivo