Metodologia de Ensino da Educação Física: Reflexão e Mudanças a Partir da Pesquisa Ação

Educação Física na escola necessita de maior fundamentação nas propostas e programas de ensino, pois a fragilidade na estruturação curricular pode ocasionar uma desvalorização do componente que historicamente já existira. Quando a Educação Física consegue estabelecer as bases para o desenvolvimento de um programa, a metodologia de ensino utilizada passa a se constituir um fator preponderante na qualidade do ensino oferecido pela área. Através de uma análise metodológica podemos perceber de que maneira uma ordenação maior de propostas pode auxiliar e instrumentalizar a prática profissional dos professores envolvidos. Na tentativa de revelar e discutir aspectos que tangem a esse quadro, o presente estudo se desenvolveu por meio de uma pesquisa-ação, tendo se originado a partir da necessidade de elucidar uma metodologia adequada a um planejamento proposto, buscando maior aprofundamento no assunto e conseqüentemente, um aprimoramento da prática pedagógica pelos professores - pesquisadores.

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