Modelo de Profundización En Educación Física Educación Media Especializada En Educación Física: Colegio Agustín Fernández

Por: Alveiro Sánchez Jiménez, Fernando Guío Gutiérrez, Robinson Torres e Víctor Jairo Chinchilla.

IV Congreso Latinoamericano de Estudios Socioculturales Del Deporte - ALESDE

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Resumo

La Educación Física entendida como disciplina pedagógica se constituye en un área curricular privilegiada para la interdisciplinariedad y la articulación de diferentes saberes esenciales en la construcción de una Cultura fundamentada en aprendizajes para la vida, dado su carácter vivencial, experiencial, su naturaleza práctica y lúdica. Considerando también la perspectiva de una Educación Física para todos, donde el objetivo esencial no es el aprendizaje de técnicas y rendimiento sino la apertura a la experiencia de trabajo colectivo, donde el dinamismo, la creatividad y la actividad motriz posibilitan la exploración de diversas formas de expresión, participación y desarrollo de habilidades en los estudiantes. En este sentido, se plantea en el Colegio Agustín Fernández la construcción de un modelo de profundización en Educación Física, que atiende el desarrollo humano en sus dimensiones fundamentales de manera continua, progresiva y estructurada a través de procesos de formación en cuatro módulos: Cultura Deportiva, Cultura Recreativa, Cultura del cuerpo y la salud y Cultura de la expresión Corporal, donde a los estudiantes del ciclo cinco les corresponde la especialización del saber y la construcción de un proyecto que aporte a la formación de una cultura de vida.
 

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