Momentos Marcantes do Estágio Curricular Supervisionado na Formação de Professores de Educação Física

Por: , Alexandra Folle, Andréia Fernanda Molett, Fabiano Augusto Teixeira, e .

Pensar a Prática - v.16 - n.3 - 2013

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Resumo

O presente estudo de caso objetivou analisar os momentos marcantes do Estágio Curricular Supervisionado, vivenciados por estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física. Na coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, as quais foram analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo. Destacou-se, nos melhores momentos, a relação com os alunos, as atividades realizadas e a sua aprendizagem profissional. Nos piores momentos destacou-se a necessidade da presença de professores supervisores durante as aulas ministradas. Conclui-se que os acadêmicos consideram a escola o lugar privilegiado para a sua formação docente. No entanto, ressaltam a importância de ter um planejamento e uma preparação prévia para obter êxito no desenvolvimento das aulas.

Endereço: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18705

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