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Resumo

Este artigo apresenta reflexões pedagógicas sobre as relações entre as
mídias e Educação Física escolar, num cenário em que as tecnologias
digitais facilitam e ampliam o acesso aos meios de informação e
comunicação. Há então necessidade de aproximação da Educação Física às
mídias, em face de sua importância nas representações simbólicas e no
comportamento dos alunos no âmbito da cultura corporal de movimento.
As intenções primárias das mídias não são necessariamente compatíveis
com as finalidades escolares. Esta aparente contradição leva-nos a
indagar, em diálogo com a área de mídia-educação, quais seriam as
potencialidades das mídias como estratégia de ação pedagógica.

Endereço: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/17149

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