O Brincar na Educação Infantil: Reflexões de Uma Professora Pesquisadora

Por: Vanessa Galoni.

81 páginas. 2014 26/08/2014

Send to Kindle


Resumo

Buscou-se neste estudo relatar e refletir sobre aspectos do desenvolvimento infantil necessários à formação de professores da Educação Infantil. As crianças que inspiraram este estudo e que estiveram presentes durante a investigação tinham idade entre três e cinco anos. Procurou-se compreender o valor da brincadeira na Educação Infantil em seu papel mediador do conhecimento sobre si e sobre o mundo para as crianças desse nível de ensino. Para tanto, realizaram-se estudos sobre a violência e os estigmas que sofrem os moradores de um bairro considerado violento e assim anunciado pelos meios sociais de comunicação; elaborou-se um panorama histórico do conceito de infância e resgataram-se estudos de Vigotski, Leontiev e alguns autores contemporâneos sobre a constituição cultural da criança e refletiu-se sobre a brincadeira e a imaginação como funções constitutivas do psiquismo da criança. 

Endereço: https://www.unimep.br/phpg/bibdig/aluno/visualiza.php?cod=1238

Ver Arquivo (PDF)

Comentários


:-)





© 1996-2019 Centro Esportivo Virtual - CEV.
O material veiculado neste site poderá ser livremente distribuído para fins não comerciais, segundo os termos da licença da Creative Commons.