O CBCE e a Pós-graduação Stricto Sensu da Educação Física Brasileira

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Política Científica e Produção do Conhecimento em Educação Física.

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Resumo

Inttrodução
Em outro momento, mais especificamente, por ocasião da comemoração dos vinte anos de vida do CBCE, tivemos a oportunidade L M de realizar uma análise da participação dessa entidade nos rumos da Educação Física brasileira (BRACHT, 1998). Nesta oportunidade, gostaria de enfocar, mais especificamente, a relação do CBCE com o sistema de pós-graduação brasileiro, portanto, com o desenvolvimento da pósgraduação stricto sensu em Educação Física no Brasil.
 

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