O Discurso Coletivo do Professor de Educação Física de São Paulo Sobre o Lúdico na Sua Prática Pedagógica

Por: e Selma Carneiro Felippe Knijnik.

IX Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa

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Resumo

Durante 10 anos, atuando na educação física escolar em escolas da rede particular de ensino da cidade de São Paulo, pudemos perceber o quanto a atividade lúdica ficava vez mais distante da prática pedagógica do professor de educa ção física. Diversos relatos de colegas davam suporte à idéia de que o lúdico vinha sendo gradativamente banido das aulas, dando lugar a modelos de aulas de educação física que serviam para e tão somente domesticar o "corpo brincante" infantil, preparando este para repetir movimentos sem nenhum interesse, respeito por sua história e mesmo prazer e alegria. Numa determinada escola de classe média alta chegou - se a ponto da direção pedagógica deliberar e ordenar que a partir de uma determinada data seria proibida a realização de jogos nas aulas de Educação Física, as quais deveriam se restringir a servir de treinamento de movimentos esportivos.

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