Resumo

Este artigo traz a discussão a ação pedagógica da Educação Física no contexto rural. A pesquisa foi realizada com o intuito de investigar como acontecem as aulas de E.F em uma Escola Itinerante do MST e sua legitimação enquanto prática social. Os resultados revelam que apesar das falas dos educadores apontarem para uma tendência recreacionista e instrumentalista, as atividades desenvolvidas nas aulas de E.F vêm atribuindo um viés de criticidade ao serem problematizadas e vinculadas ao contexto local. Neste âmbito as aulas de E.F, vem contribuindo para formação humana desses sujeitos, somando suas ações ao projeto educativo defendido pelo MST.

Acessar Arquivo