O Ensino do Atletismo: Reflexões Sobre a Formação Continuada com Professores de Educação Física

Neste artigo buscamos refletir algumas questões sobre a formação continuada de professores. Trata-se de um ensaio, no qual apresentamos a experiência vivenciada do no curso “Dialogando sobre o Ensino: o atletismo na escola”. A partir dessa experiência realizamos um diálogo com a literatura afim de provocar reflexões sobre a necessidade de mudança do tradicional paradigma na formação continuada com professores. Compreendemos que a aproximação entre Universidade e os professores da Educação Básica favorece o diálogo entre a dimensão teórica e prática da formação. O que irá possibilitar um novo olhar sobre as práticas desenvolvidas, alimentado pela reflexão teórica, e também uma nova relação com os conhecimentos teóricos, submetidos à releitura e legitimação pela prática.

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