O Ensino de Recreação: Repensando Algumas Práticas

Por: Edmilson Santos dos Santos.

Movimento - v.7 - n.15 - 2001

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Resumo

Este trabalho tem por objetivo analisar os pontos pelos quais os livros que sugerem atividades "práticas" em recreação ancoram-se para justificar determinados procedimentos e referendar determinadas práticas acadêmicas como sendo verdadeiras. Para isso, foram analisadas vinte e duas obras que tratam sobre recreação infantil. As estratégias utilizadas pela literatura de experimentação para constituir a verdade sobre a disciplina de Recreação estão vinculadas a uma separação nítida entre teoria e a prática, como realidades opostas, o reforço da heteronomia da criança e a simplificação da realidade a seus aspectos superficiais.

Endereço: http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/2625/1254

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