O Futebol da Escola: Uma Proposta Co-educativa Sob a Ótica da Pedagogia Crítico Emancipatória

Por: Ana Lúcia Cardoso.

Motrivivência - v.13 - n.18 - 2002

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Resumo

Este texto foi elaborado e apresentado na defesa de dissertação de mestrado na área de teoria e prática pedagógica na Educação Física. Este estudo objetivou refletir como a partir da concepção crítico-emancipatória e seus pressupostos é possível desenvolver o futebol escolar em turmas integradas por meninas e meninos de forma co-educativa.

Endereço: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/21759

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