O Futebol Feminino e o Campo Acadêmico: Mapeamento das Produções e Centros de Pesquisa Brasileiros

Por: , Leila Salvini e .
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Resumo

Esse trabalho tem como objetivo apresentar um mapeamento de teses e dissertações
sobre o futebol feminino, entre os anos de 1990 até 2010, além de localizar os centros de
pesquisa da temática no Brasil. Tal pesquisa visa contribuir para o reconhecimento dessa
modalidade esportiva que não possui a mesma visibilidade do seu correlato masculino, tanto no
campo esportivo quanto no campo acadêmico. Para realizar tal levantamento, localizamos as
produções científicas consultando o Banco de Dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Núcleo Brasileiro de Dissertações e Teses em Educação,
Educação Física e Educação Especial (NUTESES) e 132 Currículos Lattes de pesquisadores
indicados pelo site do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
numa consulta ao sistema por assunto e por doutores, tendo como palavras-chave: “futebol
feminino”, “gênero”, “esporte”, “mulher”. Foram consideradas somente as pesquisas concluídas
e dessas, três são teses e nove, dissertações, todas envolvendo a temática: futebol feminino
ou futebol e mulher. Essas informações são apresentadas em uma tabela constando: autor,
orientador, título, instituição, programa de pós-graduação e ano. Para complementar os dados
e localizar os principais centros produtores de estudos sobre a temática, também realizamos
o levantamento dos Grupos de Pesquisa existentes no Diretório de Grupos de Pesquisa do
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). As informações
sobre o futebol feminino como objeto de estudo do campo científico, são analisadas com
base na Teoria dos Campos, de Pierre Bourdieu. Como resultados, encontramos uma possível
homologia entre os campos esportivo e acadêmico, já que tanto o espaço social ocupado pelo
futebol feminino no campo esportivo quanto a temática de estudo no campo acadêmico são
considerados periféricos ou marginais.

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