O Marco de 1989: Uma Reflexão Sobre os XVIII Jogos Escolares Brasileiros

Por: Leila Salvini, e .

Movimento - v.23 - n.3 - 2017

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Resumo

O objetivo deste artigo é descrever as características dos JEBs de 1989 e identificar agentes e estratégias de ação para o desenvolvimento de um modelo para o esporte escolar. Utilizamos como fonte de informações uma entrevista e uma fonte literária. Tendo como referencial de análise a Teoria dos Campos de Pierre Bourdieu, foi possível concluir que os agentes que idealizaram a ação em questão eram oriundos (em sua maioria) do campo acadêmico, e numa tentativa pouco profícua tentaram inculcar o habitus desse campo em uma estrutura esportiva, vinculada às ações práticas alicerçadas na competição

Endereço: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/64143

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