O Palco: Quadra, Playground e Pátio em Cena: a Apropriação
Por Aline Tschoke (Autor), Ana Paula Schneider (Autor), Luziana Cardoso Costa (Autor), Rafaela Silva Donato (Autor), Simone Moraes F. dos Santos (Autor).
Em XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
Este estudo analisa as formas de apropriação dos espaços/ equipamentos lúdicos no ambiente escolar. Apoiado na pesquisa qualitativa, de cunho etnográfico. Baseado na observação de duas escolas, uma pública e uma particular, durante o recreio, que atendem ao 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental, situadas na cidade de Curitiba-PR. Sendo assim optou-se pela análise dos espaços playground, pátio e quadra inseridos no ambiente escolar. Concluímos a partir dos resultados dessa investigação que estes espaços/ equipamentos possibilitam interessantes e diversificadas formas de apropriação e sociabilidade
