Resumo


Este artigo apresenta a pesquisa desenvolvida com professores de Educação Física que atuam em escolas públicas em seis cidades da Microrregião do Campo das Vertentes, em Minas Gerais. Seu objeto de estudo é a análise do perfil desses professores, os quais se aproximam do que a literatura acadêmica tem apontado, há pelo menos três décadas. Os professores sujeitos desta pesquisa se distanciam da literatura acadêmica, não participam das discussões da sua categoria profissional, têm no esporte o conteúdo central de suas aulas e não conseguem ter um olhar crítico sobre sua formação, já que a consideram boa. O mundo acadêmico tem sua parcela de responsabilidade por essa formação inadequada e pelo afastamento desses profissionais da produção acadêmica. Isso nos obriga a enfrentar os problemas agora, caso contrário, muito provavelmente eles se repetirão nos futuros professores de Educação Física que atuarão em escolas.
PALAVRAS-CHAVE: professores de educação física; prática pedagogia; perfil docente.
 

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