O Planejamento de Jovens Professores de Educação Fìsica
Parte de Educação Física Escolar: Referenciais Para o Ensino de Qualidade . páginas 109
Resumo
Introdução
Este texto aborda o planejamento de jovens professores e preferencialmente dirige-se para estudantes e jovens professores de educação física. A razão é simples: as tarefas de planejamento são mais facilmente objeto de automatização e de criação de rotinas, pelo que existem diferenças assinaláveis nas competências de planejamento de professores com e sem experiência. Assim, Stipanov (2005) conclui que dois terços dos professores com experiência não sentem dificuldades nas tarefas de planificação, enquanto a maioria dos estagiários assinala dificuldades, em que as maiores residem na adequação do conteúdo às capacidades dos alunos e na plasticidade e ajustamento dos planos às situações inesperadas
