O Professor de Educação Física em Programas do Governo Brasileiro Para a Escola: Notas Sobre Inclusão
Por Roseli Belmonte Machado (Autor).
Em XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII CONICE - CONBRACE
Resumo
Na perspectiva dos Estudos Foucaultianos em Educação, esta pesquisa propõe compreender quais modos de objetivação e de subjetivação são direcionadas para o professor de Educação Física por intermédio de alguns programas do Governo Federal que adentram a escola, focando nas atribuições docentes. Ao analisar os discursos presentes nos materiais desses programas, nota-se que se busca um professor de Educação Física preocupado em incluir para gerenciar riscos.
