Resumo

Este estudo implica na observação cotidiana dos professores de Educação Física em atividade pedagógica. Objetiva tornar mais nítido o entendimento de aspectos sócio-culturais da/na escola, correlacionando-os à formação acadêmica. Assim, estabelecemos um estudo do tipo etnográfico, utilizando técnicas de observação e entrevistas aos sujeitos da escola. A amostra compreende profissionais da área de Educação Física de uma Escola de Ensino Fundamental do Município de Vitória/ES