Resumo

Neste trabalho articulamos os desafios na formação do profissional bacharel em educação física,  nos documentos oficiais e a sua intervenção no mundo do trabalho. Ampliamos as percepções e avaliamos 
a proposta de formação nos saberes e conhecimentos para esse campo de atuação; por fim levantamos  desafios e perspectivas para formar o bacharel em educação física no Brasil. A análise de conteúdo dos  documentos oficiais sobre a formação do bacharel oferece suporte para nossas proposições concernentes  à formação desse profissional, tendo como referencial teórico estudos do campo da educação e artigos  específicos da área. Com base nos resultados dessa análise, construímos uma matriz dos saberes  estabelecidos nos documentos oficiais. Elaboramos um conjunto de propostas desafiadoras para a 
formação desse profissional, recontextualizada e articulada com os interesses das comunidades a que esse  profissional se propõe servir.

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