Resumo

O objetivo do presente artigo é caracterizar o estado da arte do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação Física da Universidade Gama Filho e explicitar a opinião do corpo discente sobre os aspectos positivos e negativos que estão interferindo na qualidade da formação de mestres e doutores desse programa, à luz dos impasses e desafios que se apresentam para a pós-graduação da área no quadro das ciências da saúde. Para o mapeamento da produtividade acadêmica recorreu-se aos relatórios de desempenho padronizados pela Capes referentes ao triênio 1999-2001. A opinião dos alunos foi obtida por meio da Técnica Delphi, realizada em duas rodadas de coleta de informações. O corpo discente faz uma avaliação positiva do PPGEF-UGF destacando o corpo docente (a qualidade, a formação multidisciplinar, a dedicação e a produtividade) como o fator determinante na qualidade da formação de mestres e de doutores.

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