Os efeitos do bale? e do traço de personalidade no desenvolvimento motor
Por Cássio De miranda Meira Júnior (Autor), Michele Viviene Carbinatto (Autor), Crislaine Rangel Couto (Autor), Aline Dessupoio Chaves (Autor), Patrick Costa Ribeiro-Silva (Autor), Ana Paula Barreiros Do Amaral (Autor), Suziane Peixoto dos Santos (Autor).
Resumo
O desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais pode ser influenciado por diferentes aspectos, dentre eles a demanda de prática em diferentes contextos (como extracurricular) e a personalidade do sujeito praticante. O objetivo deste estudo foi verificar se existe diferença no desenvolvimento motor global entre escolares praticantes e não praticantes de balé e se há diferença no desenvolvimento motor global entre crianças introvertidas ou extrovertidas. Para análise, organizamos nossa coleta em dois grupos, o grupo controle (GC), composto por 15 meninas escolares que não praticavam balé como atividade extra e o grupo balé (GB), composto por 15 meninas escolares e praticantes de balé. Os instrumentos foram o Test of Gross Motor Development- 2 e a escala dos traços de personalidade. Os resultados mostraram melhores desempenhos para o GB nas habilidades de locomoção e para o GC nas habilidades de manipulação. Acerca dos dados de personalidade (crianças introvertidas ou extrovertidas), não foi observada diferença no desempenho motor.
