Os Usos da Análise de Conteúdo na Produção Científica da Educação Física Brasileira
Por Oromar Augusto dos Santos Nascimento (Autor), Dennia Pasquali (Autor), Fernando Resende Cavalcante (Autor), Moisés Sipriano de Resende (Autor), Ari Lazzarotti Filho (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
Com a consolidação das pesquisas sócio culturais e pedagógicas no campo da Educação Física (EF) brasileira há um investimento investigativo dos agentes desse campo com pesquisas sobre as pesquisas. Esse tipo de investigação é considerado por Bourdieu (2004) como os usos sociais da ciência, que consiste em colocar a ciência a serviço da própria ciência, a ciência da ciência para o seu próprio desenvolvimento. Nesse sentido, esta pesquisa teve como objetivo analisar o uso da técnica de Análise de Conteúdo (AC) nas produções científicas veiculadas em periódicos da EF brasileira no que tange ao quantitativo de veiculação nos periódicos, as principais referências da AC mobilizadas, os modus mais recorrentes de utilização e os principais temas/objetos.
