Parceria Universidade e Escola: a Formação de Professores em Educação Física Escolar

Norteadopelo relato de experiência da parceria entre o Colégio Estadual Visconde de Cairu e a Universidade Federal do Rio de Janeiro,o estudo investiga as conseqüentes implicações na formação de professores de Educação Física e no cotidiano escolar. Tal parceria possibilitou: a aproximação da universidade com a escola, na superação do paradigma da instituição universitária que se limita em produzirconhecimento e a instituição escolar que apenas o aplica;a compreensão do papel social que o professor e a escola podem desempenhar; a construção dos espaços de democratização do conhecimento que vão ao encontro das necessidades de ambas instituições

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