Pensar a Prática - v.18 - n.1 - 2015

Pensar a Prática. 2015. Número 1. Volume 18.

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Sumário

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A Percepção dos Futuros Professores de Educação Física Sobre a Preparação no Trabalho com Pessoas com Deficiência Vickele Sobreira, Solange Rodovalho Lima, Vilma Lení Nista-Piccolo
A Rotina de Atividades Infantis no Ambiente Doméstico Mônia Coutinho, Mariele Santayana Souza, Luciana Brauner, Nadia Cristina Valentini
Atitudes Cooperativas de Docentes em Aulas de Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva, Inácio Inácio Brandl Neto
Auto-eficácia, Atividades Físicas e Pré-escolares Tércio Alves Nascimento, Rute Estanislava Tolocka
Concepções de Corpo e a Prática Pedagógica dos Professores de Educação Física do Ensino Médio Fernanda Azevedo Gomes da Silva, Luis Aureliano Imbiriba Silva, Silvia Maria Agatti Lüdorf
Conhecimento da Equipe Multiprofissional Sobre o Trabalho Desenvolvido na Recreação Terapêutica Inaê Angélia Cherobin, Angélica Nickel Adamoli
Contato, Improvisação e Interação: a Dança Entre Mães e Filhos com Deficiência Keyla Ferrari Lopes, Paulo Ferreira Araújo
Formação Inicial em Educação Física e as Repercussões da Proposição de Licenciatura Ampliada no Cedf/uepa Giselle dos Santos Ribeiro, Jessica Regina Sales Lima, Anibal Correia Brito Neto, Marta Genú Soares
índice de Co-contração dos Músculos Bíceps Braquial e Tríceps Braquial Durante a Realização do Exercício de Apoio Sobre o Solo Éber Cardozo, Marcelo La Torre, Matias Noll, Fabiana Chaise, William Pegorini, Cláudia Tarragô Candotti
Influência do Ciclo Menstrual nos Parâmetros Neuromusculares Gislaine Cristina Souza, Franciele Pereira Santos, Poliana Costa Lima, Cintia Campolina Duarte Rocha da Silva, Sandro Fernandes da Silva
O Jogo Como Conteúdo no Currículo de Cursos Educação Física - Licenciatura Marluce Raquel Decian, Andressa Aita Ivo, Elizara Carolina Marin
O Sistema de Pontuação no Voleibol de Quadra e o Tema Transversal Trabalho e Consumo: Possibilidades Pedagógicas André Luís Ruggiero Barroso, Suraya Cristina Darido
Professores de Educação Física e Suas Práticas Pedagógicas em Classes Que Alunos com Deficiência Estão Inseridos Anne Caroline Duarte, Douglas Roberto Borella, Gabriela Simone Harnisch, Robson Frank, Angela Schone
Propostas Pedagógicas Crítico-superadora e Crítico-emancipatória: Formação em Ef Através dos Projetos de Extensão Jacob Alfredo Iora, Maristela da Silva Souza

Endereço: http://revistas.ufg.emnuvens.com.br/fef/issue/view/1573


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