Percepção de Profissionais de Educação Física e Alunos Sobre a Prática de Treinamento Resistido Para Crianças e Adolescentes

As facilidades da vida moderna proporcionam o conforto ao ser humano, porém nesse contexto é crescente o sedentarismo, que pode propiciar efeitos deletérios no indivíduo, sendo um dos principais fatores adversos da qualidade de vida. Em contrapartida, o treinamento resistido (TR) está em constante crescimento no Brasil, acompanhado pelo aumento dos jovens nesta modalidade. O objetivo deste estudo foi verificar a percepção de profissionais e alunos sobre a prática de TR em jovens. A amostra foi de 139 participantes, divididos em dois grupos: G1 (n=77) Profissionais de Educação Física (EF), e G2 (N=62) alunos adultos de TR, ambos oriundos de seis centros de treinamento esportivo. Os participantes responderam a um questionário semiestruturado. Os dados foram analisados através dos testes Qui-Quadrado e Spearman adotando valor de p<0,05. Quando analisada a idade ideal para o início da prática de TR, 69%(n=53) do G1 e 26%(n=16) do G2 responderam a opção de 12 anos, quanto que 31%(n=24) do G1 e 74%(n=46) do G2 a opção foi 16 anos, apresentando associação estatisticamente significativa (p=0,03). Houve correlação significativa entre a idade do G2 com a idade que eles permitiam o início do TR pelos jovens (r=0,533 e p=0,03). Quando questionado a prática de TR em jovens com ou sem supervisão de um profissional, o resultado foi significativo (p=0,001) quando associado a resposta de G1(48%) e G2(14%) para opção “sistema convencional” e (52%) e (86%) sob supervisão. A pesquisa apontou que há uma correlação positiva entre a idade da amostra e a opinião sobre a faixa etária ideal para o início da prática do TR de crianças e adolescentes.

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